數(shù)學類（數(shù)理實驗班）
按大類招生，含3個專業(yè)
四年制本科/授理學學士學位
專業(yè)簡介
本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握現(xiàn)代數(shù)學的基本理論、思維和方法，擁有良好的數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)和開闊的學術視野，扎實完善的知識結構體系和優(yōu)秀的心理素質和職業(yè)規(guī)范，受到數(shù)學研究的基本訓練，富有質疑與創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，能在數(shù)學領域進一步深造，并能在高等教育與科研機構從事教學和研究工作的未來創(chuàng)新人才。
核心課程
數(shù)學分析、高等代數(shù)、高等幾何、實分析、復分析、泛函分析、抽象代數(shù)、微分幾何、常微分方程與動力系統(tǒng)、偏微分方程、概率論與隨機過程、數(shù)理統(tǒng)計、拓撲學、計算數(shù)學、理論物理等。
專業(yè)特色
數(shù)理實驗班配備知名教授講授基礎課。學生入學后按照本科、碩士相銜接的培養(yǎng)方案教學，除正常的課程教學外，開設研究性課程和討論班，強調研究性和研討式教學。配備學術導師。進入高年級后鼓勵學生參加學術交流和選擇研究生課程作為選修課，此類課程在學生進入本院研究生階段的學習中可免修。優(yōu)秀的畢業(yè)生將被免試推薦攻讀碩士研究生，可以提前進入碩士課程學習。為有志于從事基礎研究的學子提供肥沃的土壤，廣闊的空間、良好的機遇，為學生的早日成才打下堅實基礎。
就業(yè)方向
報考研究生，或到教育系統(tǒng)科研單位從事教學和研究工作。
本科生羅琪亮榮獲全國第十三屆大學生數(shù)學競賽 決賽二等獎
數(shù)學與應用數(shù)學
四年制本科/授理學學士學位
專業(yè)簡介
本專業(yè)培養(yǎng)學生深入掌握數(shù)學與應用數(shù)學的基本理論和基本方法，擁有良好的數(shù)學修養(yǎng)，具有科學的思維方法、完善的知識結構和優(yōu)秀的心理素質，能把數(shù)學的思維方法運用到實際中，具有一定的科研和管理能力。
核心課程
數(shù)學分析、高等代數(shù)、高等幾何、復變函數(shù)、實變函數(shù)、近世代數(shù)、微分幾何、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、隨機過程、運籌學基礎、多元統(tǒng)計分析、最優(yōu)化方法、應用回歸分析、經濟博弈論等。
專業(yè)特色
本專業(yè)主要培養(yǎng)數(shù)學以及交叉領域的科學研究、應用開發(fā)和管理等方面的復合型人才。
就業(yè)方向
報考研究生，或到企業(yè)、事業(yè)、經濟等單位和領域從事管理和項目開發(fā)工作。
本科生劉亞軒、徐曉峰、安迪榮獲 高教杯全國大學生數(shù)學建模競賽本科組一等獎
統(tǒng)計學
四年制本科/授理學學士學位
專業(yè)簡介
本專業(yè)畢業(yè)生具有良好的數(shù)學基礎，掌握統(tǒng)計學的基本思想、理論和方法，具有熟練應用計算機軟件分析數(shù)據(jù)的能力、了解某一相關應用領域（如社會經濟、生物、醫(yī)學、信息管理、保險金融等）知識的具有綜合應用能力的高素質專門人才。
核心課程
數(shù)學分析、高等代數(shù)、高等幾何、復變函數(shù)、常微分方程、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、隨機過程、應用回歸分析、多元統(tǒng)計分析、時間序列分析、非參數(shù)統(tǒng)計、統(tǒng)計案例分析等。
專業(yè)特色
本專業(yè)主要培養(yǎng)統(tǒng)計學以及相關領域的應用開發(fā)、數(shù)據(jù)分析和管理等方面的復合型人才。
就業(yè)方向
報考研究生，或在科技、教育和經濟管理部門從事數(shù)據(jù)分析工作或在生產經營及管理部門從事應用、開發(fā)和管理工作。
信息與計算科學
四年制本科/授理學學士學位
專業(yè)簡介
本專業(yè)畢業(yè)生具有良好的數(shù)學基礎和利用計算機進行科學計算與數(shù)學應用的能力，熟悉基于數(shù)學的信息處理和計算機應用技能，基本具備從事科學研究、解決實際問題的能力。
核心課程
數(shù)學分析、高等代數(shù)、高等幾何、復變函數(shù)、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、離散數(shù)學、數(shù)值分析、微分方程數(shù)值解、計算機圖形學、數(shù)字圖像處理、數(shù)據(jù)庫原理與技術、計算機網絡等。
專業(yè)特色
本專業(yè)主要培養(yǎng)計算數(shù)學以及相關領域的科學研究、應用開發(fā)和管理等方面的復合型人才。
就業(yè)方向
報考研究生，也可在科技、教育和經濟部門從事科學研究或在生產經營及管理部門從事應用、開發(fā)和管理工作。
鄭翼、白澤宇參加中國人工智能學會舉辦的2021年第11屆中國教育機器人大賽獲得“智能搬運挑戰(zhàn)賽”特等獎
本文轉自：首都師范大學招生辦
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