最近幾年，大家都有體會，高校求職，正在越來越卷。
此前，我們整理2023年全國高校海外優(yōu)青待遇時，驚奇的發(fā)現(xiàn)，今年海外優(yōu)青不直接給事業(yè)編和教授職稱的高校，變多了。
近期，2023年新學(xué)期剛剛開學(xué)，又傳出某名校出新規(guī)：普通教學(xué)科研崗教師，達到四青級別，才可能有事業(yè)編制，同時將控制進人數(shù)量。此舉，將大幅提高入職該校的門檻。
這可能是一個新的信號：各大名校特別是地處一線和新一線城市的985高校，招教職門檻將大大提高，有限的編制很可能僅提供給少數(shù)特別優(yōu)秀的人才。
海外優(yōu)青：超10家單位不直接給教授/研究員，按預(yù)聘-長聘系列
海外優(yōu)青入圍者普遍受過良好的科研訓(xùn)練，學(xué)術(shù)品味、科研成果、學(xué)歷背景等在同齡人中屬于佼佼者，他們具有較大發(fā)展?jié)摿?，均被國?nèi)高校和科研院所視為高層次潛力人才。
對于絕大多數(shù)高校來說，高校也都給予海優(yōu)入圍者正高（教授/研究員）、博導(dǎo)以及相應(yīng)待遇。
不過，今年也有部分高校和院所并不直接給教授職稱：
比如復(fù)旦大學(xué)、上?？萍即髮W(xué)等未明確是否給予教授職稱；
南京大學(xué)聘任特聘研究員或者姑蘇青年教授（匹配正高支持），學(xué)校事業(yè)編制準(zhǔn)聘副教授；
中山大學(xué)、南科大明確一般聘為預(yù)聘副教授崗位；
中國科學(xué)院工程熱物理研究所、中國科學(xué)院軟件研究所、中國科學(xué)院計算技術(shù)研究所等單位同時提供研究員或副研究員崗位，也就是說，有部分海外入選者可能并不直接給正高。
除了上述單位外，綜合實力更強的高校，如清華、北大、上交等也都給予海外入選者長聘教軌副教授（準(zhǔn)聘副教授）或者助理教授職稱。
2023年，絕大多數(shù)高校還是提供海優(yōu)教授職稱，不過業(yè)內(nèi)人士普遍認(rèn)為：往后幾年，恐怕越來越多高校在教授職稱、事業(yè)編制等方面越來收緊。
圖片內(nèi)容來自公眾號：蔚青學(xué)者
人才帽子數(shù)量越來越多，但編制是有限的
名校進人越來越難，本質(zhì)上還是編制有限的原因。
過去很多年，由于雙一流建設(shè)等原因，各大名?？焖贁U張，大量新建學(xué)院、研究院和各類科研機構(gòu)，引人數(shù)量也急速增加，但退休人數(shù)相對較少，使得高校普遍超員，這種現(xiàn)象不可能一直持續(xù)下去。
另一方面，是各類人才計劃入圍者人數(shù)快速增長，客觀上拉高了高校進人門檻。
以四青人才為例，2022年國家優(yōu)青獲得者超過600人，海外優(yōu)青獲得者數(shù)百人，其他青年長江和青年拔尖等未查到相應(yīng)數(shù)據(jù)，但按往年情況，數(shù)量一般也有數(shù)百人。
按照同層次人才互斥新政策，同一人只能拿1項同層次人才計劃。
這意味著，僅一年時間，入圍四青的科研人員數(shù)量就達到幾千人。
按照往年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，超過80%以上的人才計劃獲得者均被各大985高校斬獲，其中清北、華東五校等每年新增各類國家級人才計劃數(shù)量高達上百人。
在這些高校，引進人才和評教授的門檻大幅提高，已經(jīng)是大趨勢，拿過國家級人才帽子，評不上教授，已經(jīng)不是新鮮事。
在數(shù)量有限的情況下，各大985高校引進人才，優(yōu)中選優(yōu)，確保編制給到最稀缺的大牛人才，也是很自然的事情。
未來的趨勢
自去年起，在國家新政策的影響下，高校對人才工作愈發(fā)重視。但對普通求職者來說，想入職高校，卻會越來越難。
高校編制越來越稀缺，只有極少數(shù)人會有編制
2020年底，坊間早就傳聞，高校事業(yè)編制將被取消，實行全員聘用制和聘期制，以最終實現(xiàn)師資隊伍能上能下，能進能出。
目前看，編制還未被完全取消，但越來越稀缺是肯定的。
以后的大趨勢，學(xué)校的編制可能只會提供給類似于專職輔導(dǎo)員這類國家明確要求給編的崗位，以及極少數(shù)優(yōu)秀拔尖人才。
對于普通科研人員，絕大多數(shù)都將走非升即（在名校叫預(yù)聘-長聘系列），經(jīng)過3年或者6年考核，來決定是否續(xù)聘。
部分高校，可能用非升即轉(zhuǎn) 替代非升即走
非升即走政策，已成為高校青年教師壓力最大的因素之一，飽受爭議。
近期，全國兩會期間，民盟中央建議：改革高校長聘制，“非升即走”過渡成“非升即轉(zhuǎn)”。
圖片來自網(wǎng)絡(luò)
比如，未能考核通過的教師，可以由教學(xué)科研崗，轉(zhuǎn)為實驗崗、儀器崗、行政崗等，相對來說，比較人性化。
短期看，部分高校，有可能改變直接“非升即走”的殘酷做法，采用非升即轉(zhuǎn)”。
高校人才將加速流動
現(xiàn)如今，各類人才計劃每年以數(shù)千人的數(shù)量增加，而且可能會越來越多，長期看，這些人才計劃的含金量也有一定的稀釋。
部分985高校和科研院所，每年新增國家級人才計劃獲得者數(shù)十人到數(shù)百人。對于部分人才計劃獲得者來說，在原單位，受重視程度可能也沒有那么大，比如能不能評上教授都不一定。
這種情況下，跳槽加入211高?；蛘叩胤礁咝?，可能會獲得更好的支持條件，更容易上教授。
經(jīng)蔚青學(xué)者統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，以國家杰青獲得者為例，近三年已有至少30位杰青跳槽（加盟新工作單位），如果加上其他高層次人才(如長江學(xué)者、四青人才等），流動數(shù)量相比前幾年大幅增加。
不僅是，杰青、優(yōu)青等，其他各類高層次人才獲得者流動明顯比以前快了。
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