眾所周知，研究生階段最重要的一件事就是做學(xué)術(shù)研究了，已經(jīng)考上研和正在備考的同學(xué)，都需要掌握這項(xiàng)技能，那么如何做學(xué)術(shù)研究呢？
一、學(xué)術(shù)研究的幾個階段
（一）做綜述
寫論文需要讀大量的文獻(xiàn)，讀完論文之后，要進(jìn)行歸納、綜述。對于初學(xué)者來講，可以不提出個人的獨(dú)立見解，只需要把已有的文獻(xiàn)分類進(jìn)行整理和歸納。
（二）找到別人的不足
做完綜述之后，接下來要在已有研究成果綜述的基礎(chǔ)上，提煉出不足?？偨Y(jié)出不足之后，你就可以針對別人的不足寫自己的論文了。
（三）在實(shí)踐中研究
再往上拔高就應(yīng)該脫離書本，到實(shí)踐中去調(diào)查研究，這是學(xué)術(shù)研究的最高境界，即到現(xiàn)實(shí)生活中去解決問題。學(xué)術(shù)研究的頂端是解決現(xiàn)實(shí)的問題，一定要去調(diào)研，這是學(xué)術(shù)研究最有生命力、最具價值的東西。綜上，學(xué)術(shù)研究包括三階段：第一階段為歸納前人的研究成果；第二階段為在歸納他人成果的基礎(chǔ)上去找不足之處；第三階段為到實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)問題，并提出合理的方案。
二、階段性實(shí)操–讀書報告
（一）掌握論點(diǎn)并意譯
學(xué)術(shù)著作都帶有一個中心論點(diǎn)，閱讀著作后首先要掌握其中心論點(diǎn)，然后用自己的話表達(dá)出來。
（二）總結(jié)次論點(diǎn)及論據(jù)
用三、四段話總結(jié)主要的次級論點(diǎn)，同時總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)論據(jù)。總結(jié)時，切記不要“抄書”，而是用自己的話去概括，這是內(nèi)化理解的過程。閱讀順序最好是先看首尾，掌握中心論點(diǎn)后再逐章閱讀，章節(jié)看完后用自己的話概括總結(jié)。
（三）思維鍛煉，“批判式”閱讀
讀到最后要回答這樣一個問題：作者把你說服了沒有？原因是什么？如果閱讀純理論性的著作，我們要思考：它對了解實(shí)際問題或者對于你自己的研究課題有什么作用？這樣的系統(tǒng)操練是一種思維鍛煉，也是養(yǎng)成思考和寫作習(xí)慣的辦法。最好要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，不可依賴自己的記憶，因?yàn)閹讉€月（最多一兩年）之后肯定會變得模糊不清。筆記不要太簡短，也不要太詳細(xì)，在一兩千字左右。這樣一直積累，也能為將來的研究生活做一個好的鋪墊。
三、學(xué)術(shù)成果認(rèn)定的兩個維度
（一）發(fā)表論文
第一個維度主要是通過發(fā)表論文認(rèn)定。論文也有檔次，有普通的期刊，有核心期刊，還有帶C的核心期刊。
（二）課題研究
第二個認(rèn)定的維度是課題。國家自然科學(xué)和社會科學(xué)基金項(xiàng)目是頂級榮譽(yù)，國家級的是最高的，省級的是第二的，再往下就是一些普通的橫向課題。
以上做研究的小知識你get了嗎？你還想了解哪些考研知識？推薦給大家“掌上考研APP”，可以查詢院校真題、最新資訊、新發(fā)布的考試政策及院校更新的專業(yè)目錄、招生簡章、往年院校的錄取情況統(tǒng)計(jì)等，以及各方面的考研知識科普，信息很全面，減少“信息差”，才能更容易上岸！
版權(quán)聲明：本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)，該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務(wù)，不擁有所有權(quán)，不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容， 請發(fā)送郵件至 舉報，一經(jīng)查實(shí)，本站將立刻刪除。
